El objetivo de todo docente es que los estudiantes adquieran
habilidades de pensamiento de orden superior junto con una profunda comprensión
del contenido. Sin embargo, es posible que los estudiantes no consideren que el
desarrollo de este tipo de conocimiento sea relevante, principalmente cuando
estudian diferentes materias por separado.
Las preguntas orientadoras del currículo relacionan el aprendizaje de
una disciplina o varias teniendo en cuenta los temas que los estudiantes
consideran interesantes e importantes.
A continuación se
presentan las preguntas correspondientes a este módulo, por favor
reflexionarlas, después de haber leído las lecturas correspondientes al módulo,
y luego responderlas en SU BLOG PERSONAL
.
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Preguntas
- ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
- ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
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